Что влияет на формирование характера ребенка
Тем, как формируется характер ребенка интересовались многие ученые в сфере психологии, педагогики. Здесь нужно упомянуть о Зигмунде Фрейде, Карле Юнге и других. Многие теории относительно этого вопроса к тому, что на характер детей могут оказывать влияние такие компоненты, как среда, где он вырос, темперамент, наследственность.
Можно ли унаследовать характер
Современная генетика утверждает, что определенные черты характера связаны личности с геномом. К примеру, по наследству может передаваться склонность к тем или иным видам деятельности.
Но что же более влияет – воспитание или генетика на то, как формируется характер ребенка. Нужно отметить, что эти два фактора в аспектах личности представлены в разной степени. К примеру, при исследовании совокупности вариантов гена альтруизма OXTR ученые определили, что те, у кого было два варианта могли жаловаться на свои проблемы. Если же был в наличии третий вариант, то такие люди более скрытные, хотя и могли поделиться проблемами, если обстановка располагала. Таким образом был сделан вывод о том, что за предрасположенность человека к жалобам отвечает ген OXTR, но социальная среда будет влиять на обнаружение этой склонности.
Кроме того, когда формируются черты характера в воспитании может не содержаться генетика, которые можно изменять, усиливать. Соответственно, говорить о плохой наследственности и ее негативном влиянии не целесообразно. Ведь при правильной коррекции воспитании можно повлиять на некоторые черты характера.
Игры, в которые мы играем
Для детей жизнь словно игра, поэтому и процесс познания мира реализуются в виде игровой деятельности. Не удивительно, что многие педагогические методики имеют элементы игры, интегрированные в разные виды занятий. Это может касаться творчества, развития, обучения.
Игра оказывает огромное влияние не только на развитие навыков, а и многом определяет, какими будут основы восприятия мира.
Поэтому стоит посмотреть, как ребенок:
- ведет во время игр?
- какую роль играет в игре – организатора или простого участника?
- насколько успешен в игре?
- придерживается ли правил?
- долго привлекает игра внимание?
- воспринимает неудачи в процессе игр?
- реагирует на чужие неудачи?
То какие игры выбирает ребенок, каково его поведение во время их, покажет, как происходит формирование характера ребенка.
Можно ли изменить характер ребенка воспитанием
Развивать личность, создать подходящие условия для социализации и внедрения нравственных установок – вот основное в воспитании ребенка.
Но менять характер ребенка не является целью воспитания. Более того, особенности личности должны быть защищены максимально, чтобы не оказать влияние на развитие ребенка, не дать появиться комплексам.
Родители замечают, как формируются новые черты характера их чада. Они могут быть положительными, отрицательными Положительные помогают реализовывать возможности, негативные – заставляют родителей решать новые задачи в вопросе воспитания.
Как влиять на нежелательные черты характера у ребенка:
- заниматься коррекцией.
- работать над их смягчением.
- попытаться перевести в положительное русло.
- заняться компенсированием и т.д.
Если, например, нельзя подавлять уязвимость, лучше компенсировать дружественностью. Щедрость смягчает необязательность, переключением внимания — вспыльчивость.
Нравственно-этические нормы
Как и модели поведения, так и базовые ценности перенимаются ребенком у взрослых. И данный процесс идет независимо от того, делают ли акцент родители на моральные вопросы или духовные.
Этические, моральные нормы у ребенка воспитываются в фоновом режиме. Сколько бы родители не говори о справедливости, но один несправедливый поступок нивелирует все сказанное ранее. Или безразличие родителей к чужой боли, страданиям в их поведении по жизни будут более убедительны для ребенка, чем их пламенные речи о милосердии. Обманывая себя взрослые не могут рассчитывать на честность от ребенка.
В становлении характера ребенка огромную роль играет духовно-нравственный аспект, ведь это основа формирования главных качеств личности.
Связь характера и темперамента
Понятия «характер» и «темперамент» для многих не имеют особых различий. И если говорить о темпераменте, как составляющей характера, то как об индивидуальном комплексе психодинамических особенностей.
Характер и темперамент имеют связь с эмоциональной сферой и особенностями физиологии ребенка. И при визуализации их взаимодействия схема получает такой вид:
Особенности нервной системы → Темперамент → Характер.
Иными словами, физиология оказывает первоначальное влияние на характер, и делает это посредством комплекса психических свойств.
И когда заходит речь о времени полного формирования характера ребенка, то вначале смотрят на сформированность его темперамента.
Особенность взаимодействия характера и темперамента
Темперамент обуславливает ряд черт характера. Речь идет об уравновешенности, подвижности, любопытстве. При этом важно осознавать, как работает логика взаимодействия: на развитие некоторых черт характера влияют определенные особенности темперамента. Поэтому у детей при одинаковом темпераменте характеры тоже могут быть схожими.
У холерика могут проявляться черты энергичного творца или неврастенического разрушителя.
У сангвиника могут проявляться черты любознательного оптимиста или ленивого «нехочухи».
У флегматика -любознательного исследователя или медлительного молчуна.
У меланхолика — тонкого романтика, или упрямого пессимиста.
Как только характер будет сформирован, он уже не будет выступать как форма проявления личности. Это будет больше мерило скорости протекания психических процессов. Соответственно, когда речь заходит о взрослых людях, то сложно давать оценку характера со стороны особенностей темперамента. Ведь характер может получить разные надстройки – или конфликтующие с темпераментом, или подавляющие его.
Спорт и характер
О положительном влиянии спорта на формирование характера ребенка говорилось многократно. Особенно в плане таких важных черт, как упорство, достигаторство, выносливость.
Поэтому родители должны внимательно отнестись к выбору вида спорта. Здесь нужно ориентироваться на характер чада и поставленные цели. К примеру, если ребенок активный индивидуалист, то целесообразнее будет отвести его на секцию групповых видов спорта – футбол или баскетбол. Благодаря этим видам спорта ребенок научиться работать в команде и управлению своими эмоциями.
Это видео поможет для выбора вида спорта для ребенка и для взрослого согласно его характера
Полезные рекомендации относительно выбора вида спорта в зависимости от характера ребенка:
Для экстраверта лучше выбирать спринтерский бег, плавание, теннис, гимнастику, лыжи, сноубординг.
Для интроверта оптимальным вариантом станет секция по легкой атлетике, бегу, плаванию и другим циклическим видам спорта.
Если у ребенка лабильная психика, то ему показаны виды спорта, где нет соревновательного компонента, но есть оздоровительный эффект. К примеру, занятия йогой, фитнесом.
Детям –астеникам можно выбрать активные виды спорта, где много движения. Это могут быть занятия бегом, легкой атлетикой, футболом, лыжами, спортивной ходьбой.
Для гипертимных детей (надактивных) оптимальным выбором станут занятия восточными единоборствами, к примеру, карате.
Ребенку с конформным характером, которому важно мнение других лучше всего подойдут имеют занятия командными видами спорта, к примеру, футболом, хоккеем.
Режим и характер
Важно уделять внимание распорядку дня, поскольку это играет большую роль в гармоничном развитии ребенка. Придерживаясь распорядка дня можно стабилизировать ритм жизни, избавить его от суеты и беспорядка.
И поэтому необходимо заняться приучением к режиму ребенка с нежного возраста, чтобы уже к трехлетию это вошло в привычку. Ведь время должно выделяться и на сон, и на еду, и на прогулки, и на занятия. И если придерживаться заведенного режима, то через время можно будет наблюдать, как изменился характер ребенка.
У него появиться больше:
- уравновешенности,
- собранности,
- жизнерадостности,
- бодрости,
- сосредоточенности.
С течением времени под режим будут подстраиваться биоритмы ребенка, и исчезнут истерики, плачи без повода, как и пропадет плохой аппетит.
Когда же ребенок начнет посещать детсад или школу, то нужно дать некоторое время ему для адаптации к изменениям в режиме.
