ТОЖДЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Тождественные отношения относят к нейтральным по уровню комфортности в них людей. И они могут возникать между людьми, которых можно отнести к одному типу.
Преимущества отношений «тождиков»
«Тождики» — люди, которые очень похожи друг на друга по характеру, по предпочтениям в жизни. И встретив подобного себе мы можем удивляться такому совпадению.
Тождественные отношения можно назвать идеальными. И в первую очередь, если речь идет о сфере обучения, науки. Именно «тождики» будут лучшими педагогами, учителями, тренерами для нас, ведь они подадут информацию в доступной для нас форме, просто и ясно. Так что не возникнет проблем с усваиванием материала.
Очень хорошо для воспитания ребенка в семье будет иметь тождественные отношения, если папа или мама будут «тождиком» для своего чада. Тогда малыш и родитель будут отлично понимать мотивы поведения и поступков друг друга.
Слабые стороны тождественных отношений
Но наличие понимания друг друга в тождественных отношениях присутствуют и слабые стороны. Им достаточно сложно давать поддержку и помощь друг другу. Ведь у обоих одинаковые слабости, которые необходимо прикрывать. И между «тождиков» в этом случае всегда есть понимание, ведь они так же поступают в подобной ситуации.
Но у тождественных отношений есть еще один минус, они слишком обыденны, в них редко есть место чему –то новому, каким-то переменам. Оба партнера думают одинаково, делают одинаковые выводы, выбирают одинаковые вещи и пр. Интересно им будет тогда, когда кто-то из этой связи более опытный и знающий, тогда информация будет перекачиваться от одного к другому. Как раз тот случай, когда тождественные отношения наиболее эффективны в паре «ребенок – родитель» или «ученик- учитель».
Когда учитель и ученик «тождики»
Лучшим вариантом отношений «учитель – ученик» в начальной школе будут именно тождественные. Благодаря совпадению типов у обоих обеспечивается хорошее усвоение материала ребенком, и его успешные результаты в обучении. Если же между учителем и учеником нет совпадения, то ребенок может не понимать, не воспринимать тему, не выполнять задания из-за лености. И вся проблема в том, что ученик не понимает, а учитель не может преподнести информацию ему.
Споров между людьми, имеющих тождественные типы почти не возникают, нет необходимости, ведь у обоих одинаковый взгляд на жизнь. При продолжительном времяпрепровождении они вообще могут не разговаривать, им друг с другом все сразу понятно и без слов.
Все объясняется тем, что такие люди понятны друг другу, каждый видит другого словно сквозь прозрачное стекло. Они друг друга читают как книгу, видя ясно мотивы и желания. И обычно между «тождиками» возникает деловое общение, и нет места пустой болтовне.
